PPS Módulo 12 - Estudo do ECA

RELATÓRIO


ASSUNTO: Cumprimento da PPS do módulo 12.

TEMA: Estudo do ECA – (Estatuto da Criança e Adolescente).

CARGA HORÁRIA: 50 Horas

LOCAL: Escola Municipal Prof. Jair Alves da Costa – Pólo
Escola Municipal Santa Rosa - Extensão




No dia 07 de novembro de 2011, nós cursistas reunimos na E. M. Prof. Jair Alves da Costa, para realizar o estudo do ECA – (Estatuto da Criança e Adolescente). Na data de 08 de novembro, elaboramos o cartaz com alguns Artigos onde se refere os diretos e deveres da Criança e adolescente na responsabilidade da Lei Federal nº 8.069/1990.
A PPS foi realizada em grupo Escola Jair Alves e Santa Rosa os cartazes foram expostos no pátio das escolas, ressaltando assim a importância do conhecer do tema acima citado .








Atenciosamente.




Valdenira Carminatti da Silva
Cursista do Profuncionário

PPS Módulo 10 - Semana da Pátria

RELATÓRIO


ASSUNTO: Cumprimento da PPS do módulo 10.

TEMA: Participação nos jogos Inter-Classe e confecção do mapa do Brasil. “Semana da pátria”.

CARGA HORÁRIA: 20 Horas

LOCAL: Escola Municipal Prof. Jair Alves da Costa – Pólo
Escola Municipal Santa Rosa - Extensão




Nos dias 05 à 09 de setembro de 2011, aconteceu nas escolas os jogos inter-classe, onde nos cursistas participamos no desenvolvimento das atividades proposta pela unidade. Na data de 17 de outubro elaboramos painéis do mapa do Brasil com recortes de rostos de pessoas “secretaria”, recortes de animais “infra-estrutura e recortes de frutas e legumes “Alimentação”, onde contamos com a participação do 9º ano “A” matutino com a responsabilidade da Prof. de Artes Adriane Aguiar.
Fizemos um excelente trabalho em equipe que está exposto no pátio da escola, exercitando assim a democracia dentro do ambiente escolar.




Atenciosamente.




Valdenira Carminatti da Silva
Cursista do Profuncionário

Módulo 11 - Gestão democrática nos sistemas e na escola.

Neste módulo vimos diversas questões sobre gestão democrática, sistema de ensino na escola. O módulo demonstrou que a educação é um direito dos cidadãos brasileiros, que é dever do Estado e da família. Vimos também que a função da escola e dos sistemas de ensino é, prioritariamente político-pedagógico. Vimos que existem 3 níveis do poder Público: União, estados, Distrito Federal e os municípios. Aprendemos que a educação brasileira compreende 2 nível: educação básica e educação superior; Sendo que se organiza em 3 etapas: Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Ainda vimos que a gestão democrática é fruto da postura democrática e que vários elementos precisam estar presentes como: participação, autonomia, pluralidade e transparência. Percebi que o conselho0 escolar é um dos espaços mais promissores para o exercício democrático: Assim, o conselho Escolar, com representação dos professores, funcionários, estudantes, pais e comunidade, passam a participar do processo educativo e acabam a se preocuparem com a aprendizagem desenvolvida na escola. O fim do FUNDEF, e o novo que é o FUNDEB, fundo de financiamento a educação recentemente aprovado pelo Congresso Nacional. A Gestão financeira da escola passa a ser debatida e inserida na gestão democrática a partir da progressiva autonomia (financeira, pedagógica e administrativa)os programas que são aplicados diretamente nas escolas. Na ultima unidade deparamos com o P.P. – Projeto Político Pedagógico, onde mostrou que uma forma de organização e de planejamento dos sistemas educacionais se concretiza nos Planos educacionais do estado e do município, no âmbito da escola. Para concluir o presente módulo relata a importância da participação dos funcionários em todo o processo de Gestão Democrática. Seja ele quais for sua função, mas que seja participativo em todo processo escolar. Curso Secretaria Escolar - Valdenira Carminatti.

Módulo 10 - Trabalho Escolar e Teorias Administrativas.

Neste módulo, vimos a importância do funcionalismo dentro da sociedade e educação com a visão de alguns pensadores: Émile Durkheim, John Dewey, Karl Marx, Louis Althusser, Pierre Burdieu e Antonio Gransci. Dentre as varias teorias que explicam o fenômeno educativo, o funcionalismo percebe a sociedade como similar a um organismo vivo, composto de várias partes interdependentes, desempenhando funções específicas e devem ajudar na manutenção do equilíbrio social. Destaca-se que a sociedade há dois tipos de grupos: primários e secundários, onde a estruturação dos grupos é um elemento fundamental para o surgimento e evolução das organizações. As teorias administrativas que as vezes é chamada de teorias das organizações ou teorias organizacionais, onde às práticas desenvolvidas nas organizações. A administração de empresas, a administração escolar. As teorias administrativas do século XX, as características da burocracia nas organizações das escolas. As características de um bom planejamento, onde se destacam: Participação, objetividade, coerência, exeqüibilidade, flexibilidade, continuidade, contextualização e clareza. Para finalizar conclui-se que a ética e a transparência contribui para uma boa organização, e é compromisso de todos nós cidadãos. Profuncionário Itaquiraí -Secretaria Escolar - Valdenira Carminatti.

Módulo 9 - Direito Administrativo e do Trabalho.

Estudemos que a partir da promulgação da Constituição de 1988, que permitiu a sindicalização de todos os funcionários públicos, ocorreu crescimento e consolidação da instância de luta  de todos os servidos públicos, e não foi diferente em relação aos trabalhadores em educação. Curso Alimentação - Maria Gicélia.

Módulo 8 - Produção Textual: Na Educação Escolar.

Produção Textual, onde o objetivo geral é de ler, compreender e produzir textos, relacionando as práticas educacionais e as documentações oficiais, onde aprendemos a fazer memorandos, circulares, atas, relatórios. Secretaria Escolar - João Alves de Souza.

Módulo 07 - Informática Básica.

Nesta primeira aula do modulo 07 estudamos Informática Básica, a descoberta e    criações do homem na sua relação com a natureza e o trabalho, onde vimos a criação e invenção da história, desde Pré-História até a era do computador.Onde assistimos o vídeo do computador, que fala das 05 gerações. A importância da informática na formação do trabalhador na era tecnológica da informação. Fizemos atividades em grupos por escola na sala de aula, respondendo um questionário sobre as noções básicas do Windows XP.

Na aula prática de Informática Básica contamos com o professor Marcio Luiz Cavallini da sala de informática da Escola Estadual Leopoldo Dalmolin, ensinando como utilizar e manusear o computador ensinou algumas ferramentas principais do PC. Curso Infraestrutura - Marivalda

Módulo 06 - Gestão Educação escolar.

Neste módulo estudamos Gestão da educação Escolar, onde administrar é fazer a Gestão, é ter autoridade, responsabilidade, planejamento, recursos, materiais-humanos, todo o processo de aprendizagem é uma formação de todos os profissionais da escola. Assistimos o vídeo a Evolução da Escola: onde tudo evolui e a educação esta ficando para traz, outro vídeo é o planejamento das formigas: por ser pequenas mas trabalham em equipe, cabe a nós a seguir o exemplo para melhorar. O tutor pediu para formar grupo por escola, e montar um projeto sobre a Ética no Trabalho.

Ainda neste módulo estudamos sobre a Gestão Democrática escolar. Que as eleições direta é a mais indicada para as escolas. Hoje esta difícil encontrar pessoas que queira assumir compromisso com a escola como voluntário ou fazer parte da APM (Associação de Pais e Mestre) e Colegiado, pois a pessoa  tem que ter o nome limpo.

Vimos o vídeo porque os jovens deixa a escola, a causa começa na família ou muito jovem a trabalhar. Outro importante item foi a experiência do trabalhador não docente que foi por água no filtro na aula de ciências, aí percebemos que todos nós somos educadores dentro da unidade.

            Formamos grupos, para apresentar  e expor sobre Gestão democrática.Secretaria escolar, Valdenira Carminatti.